Cocalico School District

Den Cocalico School District er et lille, forstæder offentlig skoledistrikt ligger i Lancaster County, Pennsylvania i USA. Skoledistriktet dækker bydele i Denver og Adamstown og øst Cocalico Township og Vest Cocalico Township. Cocalico School District omfatter cirka 51 kvadrat miles kvadrat miles. Ifølge 2008 lokale folketælling data, det tjente en fastboende befolkning på 21,095 mennesker. Per 2011, US Census Bureau data, det tjener et hjemmehørende befolkning på 21,115 mennesker. De uddannelsesniveau for Cocalico School District befolkning var 80,9% high school-dimittender og 16% college kandidater. I 2009 District beboernes indkomst pr indbygger var $ 20,736, mens medianen husstandsindkomst var $ 54,850. I Commonwealth, median husstandsindkomst var $ 49,501 og USA median husstandsindkomst var $ 49,445, i 2010. I Lancaster County, median husstandsindkomst var $ 54,765. I 2013 var den gennemsnitlige husstandsindkomst i USA steg til $ 52,100.

Ifølge District embedsmænd, i skoleåret 2009-2010, den Cocalico School District rapporteret 3.356 elever. Det ansat: 256 lærere, 229 fuldtidsansatte og deltidsansatte support personale, og 22 administratorer. Cocalico School District modtaget mere end $ 12800000 i statslig finansiering i skoleåret 2009-2010. I skoleåret 2007-2008, den Cocalico School District rapporteret 3.454 elever indskrevet. Det ansat: 253 lærere, 190 fuldtidsansatte og deltidsansatte support personale, og 23 administratorer. Cocalico School District modtaget mere end $ 11700000 i statslig finansiering i skoleåret 2007-2008.

Cocalico School District opererer: Cocalico Senior High School, Cocalico Middle School. Det fungerer også tre Folkeskoler: Adamstown Elementary School, Denver Elementary School og Reamstown Elementary School. Schoeneck Elementary blev lukket i juni 2011, en kontroversiel bevægelse, der tiltrak lokale medier opmærksomhed. Cocalico Senior High School studerende kan vælge at deltage i Lancaster County Karriere og Sundhedsteknologi Center for uddannelse i konstruktion og mekaniske handler. The Lancaster-Libanon Intermediate Unit IU13 giver District med en bred vifte af tjenester som specialiseret uddannelse for handicappede studerende og hørelse, tale og synshandicap tjenester og faglig udvikling for personale og fakultet.

Governance

Cocalico School District er underlagt 9 individuelt valgte bestyrelsesmedlemmer, Pennsylvania State Board of Education, Pennsylvania Department of Education og Pennsylvania Generalforsamling. Den føderale regering styrer programmer det finansierer som: Afsnit I midler til lav indkomst børn i Elementary og Secondary Education Act og No Child Left Behind Act, der giver mandat distriktet fokusere ressourcerne på studerende succes i at erhverve læse- og matematiske færdigheder. Den Superintendent og Business Manager udpeges af skolebestyrelsen. Den Superintendent er øverste administrative embedsmand med det overordnede ansvar for alle aspekter af operationer, herunder uddannelse og finansiering. Business Manager er ansvarlig for budget og finansielle transaktioner. Ingen af ​​disse embedsmænd er stemmeberettigede medlemmer af skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen indgår individuelle aftaler for disse positioner beskæftigelse. I Pennsylvania, er offentlige skoledistrikter forpligtet til at give 150 dages varsel til Superintendent om fornyelse af ansættelseskontrakten.

Akademisk præstation

I 2014 Cocalico School District rangeret 134. ud af 496 Pennsylvania offentlige skoledistrikter ved Pittsburgh Forretning Times. Rangordningen er baseret på de sidste 3 år af studerendes akademiske præstation som det fremgår af PSSA resultater på: læsning, skrivning, matematik og naturfag og de tre Keystone Eksamen i gymnasiet. Tre skoledistrikter blev udelukket, fordi de ikke opererer gymnasier. De PSSA er givet til alle børn i lønklasse 3. gennem 8th. Tilpasset PSSA prøver gives til børn i de særlige uddannelser. Skrivning eksamener blev givet til børn i 5. og 8. klasser.

  • 2013 - 139.
  • 2008 - 177.
  • 2007 - 182. Ud af 501 skoledistrikter.

District AYP status historie

I 2012 Cocalico School District faldt til Advarsel Tilstrækkelig Årlig Progress status Tilstrækkelig Årlig Progress, på grund af tilbagestående stduent præstation i læsning og matematik i tre ud af fem skoler. Fra 2003 gennem 2011, Cocalico School District opnået Tilstrækkelig Årlig Progress. I 2011 94 procent af de 500 Pennsylvania offentlige skoledistrikter opnåede No Child Left Behind Act fremskridt niveau på 72% af de studerende læser på klasses niveau og 67% af de studerende demonstrerer på klasses niveau matematik. I 2011, 46,9 procent af Pennsylvania skole distrikter opnået Tilstrækkelig Årlig Progress baseret på elevernes resultater. En yderligere 37,8 procent af Pennsylvania offentlige skole distrikter gjorde AYP baseret på en beregnet metode kaldet sikker havn, 8,2 procent på vækstmodel og 0,8 procent på en toårig gennemsnittet.

Graduation sats

I 2013 den Cocalico School District afgangsfilm sats var 95,7%. I 2012, District dimission sats var 94%. I 2011 graduering satsen var 96,95%. I 2010 Pennsylvania Department of Education udstedt en ny 4-års kohorte graduering sats. Cocalico Senior High School sats var 94% i 2010.

  • 2010-96%
  • 2009 til 96,7%
  • 2008-96%
  • 2007-96%

Gymnasie

Cocalico Senior High School er placeret på South 4th Street PO Box 800, Denver. I 2013 blev der indskrivning rapporteret som 1.018 elever i 9. gennem 12. kvaliteter, med 24,9% af eleverne er berettiget til en gratis frokost på grund af familiens fattigdom. Derudover 13% af eleverne fik specialundervisning tjenester, mens 1,4% af eleverne blev identificeret som begavet. Skolen ansat 74 lærere. Per PA Institut for Uddannelse, blev 100% af lærerne bedømt "højt kvalificeret" under den føderale No Child Left Behind Act.

Ifølge National Center for Education Statistics, i 2011, Cocalico Senior High School rapporterede en indskrivning af 1.030 elever i kvaliteter 9th gennem 12th, med 195 elever er berettiget til en føderal gratis eller nedsat pris frokost på grund af familien møde den føderale fattigdomsgrænse. I 2011 Cocalico Senior High School ansat 74 lærere, hvilket giver en elev-lærer ratio på 13,8: 1. Ifølge en rapport fra Pennsylvania Department of Education, blev 100% af sine lærere bedømt "højt kvalificeret" under No Child Left Behind.

Deltagelse i Cocalico Senior High School i Denver, Pennsylvania i løbet af 2005-2006 skoleåret var 90,41%, noget lavere end 94,87% scoret i de forudgående år. Studerende var 52,7% dygtige i matematik, 64,5% dygtige i læsning.

Cocalico Senior High School opnåede 90,3 ud af 100. reflekterer over grade niveau læsning, matematik og naturvidenskab præstation. I læsning / litteratur - 80,7% var på klasses niveau. I Algebra 1, kun 69,6% viste på klasse niveau færdigheder i slutningen af ​​kurset. I biologi, kun 60% viste på klasses niveau videnskab forståelse ved afslutningen af ​​kurset. Ifølge Pennsylvania Department of Education, 2.181 offentlige skoler, opnåede en akademisk score på 70 eller højere. Pennsylvania 11. klasses elever ikke længere tage PSSA. I stedet begynder i 2012, de tager Keystone Eksamen i slutningen af ​​den tilhørende kurset.

I 2012 Cocalico Senior High School faldt til Wanring AYP-status på grund af manglende alle akademiske målinger målt af PSSA. I 2009 gennem 2011 Skole opnåede AYP status hvert skoleår. I 2008 Cocalico Senior High School faldt til Advarsel AYP status på grund af tilbagestående studerende akademiske præstation. I 2003 til 2007, Skolen opnåede AYP status hvert år.

Pennsylvania System af skole vurderinger, der almindeligvis kaldes PSSA er No Child Left Behind Act relaterede undersøgelser, der blev administreret fra 2003 gennem 2012, i alle Pennsylvania offentlige gymnasier. Prøverne blev administreret i foråret hvert skoleår. Målet var for 100% af de studerende til at være på klassetrin eller bedre i læsning og matematik, som foråret 2014. Testene fokuseret på statens akademiske standarder for læsning, skrivning, matematik og naturvidenskab. The Science eksamen inkluderet indhold i videnskab, teknologi, økologi og miljøundersøgelser. Den matematik eksamen inkluderet: algebra I, algebra II, geometri og trigonometri. Standarderne blev offentliggjort første gang i 1998 og er mandat fra Pennsylvania State Board of Education. I 2013 Commonwealth of Pennsylvania ændret sine high school-vurderinger til Keystone Eksamen i Algebra 1, Reading / litteratur og Biology1. Prøverne gives ved afslutningen af ​​kurset, snarere end alle i foråret den studerendes 11. klasse år.

11. klasse Reading:

  • 2012-68% på klasses niveau ,. Stat - 67% af 11th gradere er på klasses niveau.
  • 2011-75%. Stat - 69,1%
  • 2010-69%. Stat - 66%
  • 2009-76%. Stat - 65%
  • 2008-73%. Stat - 65%
  • 2007-74%. Stat - 65%

11. klasse Math:

  • 2012-61% på klasses niveau. I Pennsylvania, 59% af 11th gradere er på klasses niveau.
  • 2011-69%. Stat - 60,3%
  • 2010-71%. Stat - 59%
  • 2009-70%. Stat - 56%
  • 2008-66%. Stat - 56%
  • 2007-61%. Stat - 53%

11. klasse Science:

  • 2012-52% på klasses niveau. Stat - 42% af 11th gradere var på klasses niveau.
  • 2011-55%. Stat - 40%
  • 2010-47%. Stat - 39%
  • 2009-49%. Stat - 40%
  • 2008-46%. Stat - 39%
  • 2007 - studerende felt testet. Resultater tilbageholdes fra offentligheden af ​​PDE.

Science in Motion Cocalico Senior High School ikke drage fordel af en tilstand program kaldet Science in Motion som bragte kollegium professorer og sofistikeret videnskabeligt udstyr til skolen for at øge videnskab bevidsthed og til at give forespørgsel-baserede oplevelser for de studerende. Videnskaben i Motion-programmet blev finansieret af en statslig bevilling og koster skolen intet at deltage. Elizabethtown College forudsat at videnskab berigelse erfaringer til skoler i regionen.

College Oprydning Rate

Ifølge en Pennsylvania Department of Education undersøgelse udgivet i januar 2009, kandidater 42% af Cocalico Senior High School kræves oprydning i matematik og eller læse, før de var rede til at tage kollegium niveau kurser i Pennsylvania State System for videregående uddannelse eller community colleges. Mindre end 66% af Pennsylvania high school-dimittender, der tilmelder i en fire-årig college i Pennsylvania, vil tjene en bachelorgrad inden for seks år. Blandt Pennsylvania high school-dimittender, der forfølger et associeret grad, kun en ud af tre kandidat i tre år. Per Pennsylvania Department of Education, en i tre seneste high school-dimittender, der deltager Pennsylvania offentlige universiteter og community colleges tager mindst én afhjælpende kursus i matematik, læsning eller engelsk

SAT historie

I 2013 tog Cocalico School District studerende SAT eksamener. Distriktets Verbal Gennemsnitlig score var 507. Math gennemsnitlige score var 523. Den Skrivning gennemsnitlige score var 496. College Board rapporterede, at Statewide scoringer var: 494 i læsning, 504 i matematik og 482 skriftligt. De landsdækkende SAT resultaterne var de samme som i 2012.

I 2012 tog Cocalico School District studerende SAT eksamener. Distriktets Verbal Gennemsnitlig score var 496. Math gennemsnitlige score var 507. Skrivning gennemsnitlige score var 482. De Statewide Verbal SAT eksamener resultater var: Verbal 491, Math 501, Skrivning 480. I USA tog 1,65 millioner studerende eksamen opnå scores: Verbal 496, Math 514, Skrivning 488. Ifølge College Board den maksimale score på hver sektion var 800, og 360 elever på landsplan scorede et perfekt 2.400.

Mellemskole

Cocalico Middle School er placeret på South 6th Street PO Box 800, Denver. I 2013, indskrivning var 778 elever, i lønklasse 6. gennem 8th, med 32% af eleverne er berettiget til en gratis frokost på grund af familiens fattigdom. Derudover er 15% af eleverne fik specialundervisning tjenester, mens 2% af eleverne blev identificeret som begavet. Ifølge en 2013 rapport fra Pennsylvania Department of Education, blev 100% af sine lærere bedømt "højt kvalificeret" under No Child Left Behind.

Ifølge National Center for Education Statistics, i 2011, Cocalico Middle School rapporterede en indskrivning af 787 elever, i lønklasse 6. gennem 8th, med 200 elever, der modtager en føderal gratis eller nedsat pris frokost på grund af familiens fattigdom. Skolen ansat 57 lærere, hvilket giver en elev-lærer-forhold på 13: 1. Ifølge en rapport fra Pennsylvania Department of Education, blev 100% af lærerne bedømt "højt kvalificeret" under No Child Left Behind.

Deltagelse i Cocalico Middle School i Denver, Pennsylvania i løbet af 2005-2006 skoleåret var 95,37%, stort set de samme som 95,50% scorede i de forudgående år. Studerende var 80,4% dygtige i matematik, 83,5% dygtige i læsning.

Cocalico Middle School opnåede 88,1 ud af 100. reflekterer over grade niveau læsning, skrivning, matematik og videnskab præstation. I læsning, 81% af de studerende var på klasse niveau. I matematik / algebra 1, 85% af de studerende viste på klasse niveau færdigheder. I videnskab, kun 71% af det 8. gradere demonstreret på klasses niveau forståelse. Skriftligt 87% af 8. klasse elever demonstreret på lønklasse niveau skrivefærdigheder.

I 2012 Cocalico Middle School faldt til Advarsel AYP status på grund af tilbagestående studerendes præstation i læsning og matematik. I 2010 og 2011, Cocalico Middle School opnåede AYP status.

  • 2009 - Making Progress - skoleudvikling niveau I
  • 2008 - faldt til skoleudvikling niveau I på grund af tilbagestående studerendes præstation i læsning og matematik
  • 2007 - faldt til Warning AYP status
  • 2006 - opnåede AYP status
  • 2005 - Making Progress - skoleudvikling niveau I
  • 2004 - faldt til skoleudvikling niveau I på grund af tilbagestående studerendes præstation i læsning og matematik
  • 2003 - Advarsel AYP status på grund af lav studerendes præstation

Pennsylvania System af School vurderinger, der almindeligvis kaldes PSSA er nclb relaterede eksamen gives i foråret hvert skoleår. Sjette og syvende kvaliteter er blevet testet i læsning og matematik siden 2006. ottende gradere testes i: læsning, skrivning, matematik og videnskab. Begyndende i foråret 2013 ottende gradere, der er indskrevet i Algebra Jeg tager Keystone eksamen for Algebra I slutningen af ​​kurset. Afprøvningen af ​​8. klasse i læsning og matematik begyndte i 1999, som en stat initiativ. Afprøvning i videnskaben begyndte i 2007. Målet er, at 100% af de studerende til at være på klassetrin eller bedre i læsning og matematik, som foråret 2014. Testene vedrører statens akademiske standarder for læsning, skrivning, matematik og naturvidenskab. Standarderne blev udgivet i 1998 og er mandat fra Pennsylvania State Board of Education. I 2014 Commonwealth vedtog Pennsylvania Core standarder - Matematik.

8th Grade Science:

  • 2012-78% på klasses niveau. Stat - 59%
  • 2011-72%. Stat - 58,3%
  • 2010-71%. Stat - 57%
  • 2009-71%. Stat - 55%
  • 2008-66%. Stat - 52%
  • 2007 - testet, men resultaterne ikke offentliggøres.

Grundskoler

Hvert år i foråret, den 3. gradere tage PSSA i matematik og læsning. Den fjerde klasse testes i læsning, matematik og naturfag. Den femte klasse evalueres i læsning, matematik og skrivning. Pennsylvania System af skole vurderinger, der almindeligvis kaldes PSSA er No Child Left Behind Act relaterede undersøgelser, som blev administreret begyndelsen 2003 til alle Pennsylvania offentlige skoleelever i lønklasse 3.-8.. Målet var for 100% af de studerende til at være på klassetrin eller bedre i læsning og matematik, som foråret 2014. Testene fokuseret på statens akademiske standarder for læsning, skrivning, matematik og naturvidenskab. The Science eksamen gives til 4. kvaliteter og omfatter indhold i videnskab, teknologi, økologi og miljøundersøgelser.

Adamstown Elementary School

Adamstown Elementary School er placeret på 256 West Main Street PO Box 395, Adamstown. I 2013 skolens indskrivning var 410 elever i kvaliteter børnehave gennem 5th, med 30% af eleverne, der modtager en føderal gratis eller til nedsat pris måltider på grund af familiens fattigdom. Derudover 9,7% af eleverne modtager specialundervisning tjenester, mens mindre end 1% er identificeret som begavet. Ifølge en rapport fra Pennsylvania Department of Education, blev 100% af lærerne vurderet højt kvalificeret under No Child Left Behind. Skolen giver halv dag børnehave. Skolen er et føderalt udpeget afsnit I skole. Skolen åbnede i 1998.

Ifølge National Center for Education Statistics, i 2011, indskrivning var 398 elever i kvaliteter børnehave gennem 5th, med 105 elever, der modtager en gratis eller reduceret pris frokost. Skolen ansat 27 lærere, hvilket giver en elev-lærer-forhold på 14: 1. Ifølge en rapport fra Pennsylvania Department of Education, blev 100% af sine lærere vurderet "Ikke-højt kvalificeret" under den føderale No Child Left Behind Act. Skolen giver halv dag børnehave til alle sine elever.

Adamstown Elementary School opnåede en score på 90,1 ud af 100. Scoren reflekterer over klassetrin: læsning, videnskab, skrivning og matematik præstation. I 2012-13 blev der kun 79% af de studerende at læse på klassetrin i lønklasse 3. gennem 5th. I 3. klasse, blev 82% af eleverne læser på klasses niveau. I matematik, 86% var på klasses niveau. I 4. klasse videnskab, bare 90% af eleverne demonstreret på klasses niveau forståelse. Skriftligt, kun 82% af 5. klasse elever demonstreret på klasses niveau færdigheder.

Deltagelse i Adamstown Elementary School i Adamstown, Pennsylvania i løbet af 2005-2006 skoleåret var 96,12%, stort set de samme som 96,15% scorede i de forudgående år. Studerende var 85,0% dygtige i matematik, 67,4% dygtige i læsning.

Denver Elementary School

Denver Elementary School er placeret på South 4th Street PO Box 800, Denver. I 2013 skolens indskrivning var 520 elever i kvaliteter børnehave gennem 5th, med 34% af eleverne, der modtager en føderal gratis eller til nedsat pris måltider på grund af familiens fattigdom. Derudover 14% af eleverne modtager specialundervisning tjenester, mens 1,7% er identificeret som begavet. Ifølge en rapport fra Pennsylvania Department of Education, blev 100% af lærerne vurderet højt kvalificeret under No Child Left Behind. Skolen giver halv dag børnehave. Skolen er et føderalt udpeget afsnit I skole. Skolen åbnede i 1998.

Ifølge National Center for Education Statistics, i 2011, indskrivning var 555 elever i kvaliteter børnehave gennem 5th, med 162 elever, der modtager en gratis eller reduceret pris frokost. Skolen ansat 37 lærere, hvilket giver en elev-lærer-forhold på 14: 1. Ifølge en rapport fra Pennsylvania Department of Education, blev 100% af sine lærere bedømt "højt kvalificeret" under den føderale No Child Left Behind Act. Skolen forudsat halv dag børnehave til alle sine elever.

Denver Elementary School opnåede en score på 89 ud af 100. Scoren reflekterer over klassetrin: læsning, videnskab, skrivning og matematik præstation. I 2012-13 blev 82,9% af de studerende at læse på klassetrin i lønklasse 3. gennem 5th. I 3. klasse, blev 88% af eleverne læser på klasses niveau. I matematik, 90,7% var på klasses niveau. I 4. klasse videnskab, 93,9% af eleverne demonstreret på klasses niveau forståelse. Skriftligt, kun 83% af 5. klasse elever demonstreret på klasses niveau færdigheder.

I 2012 Denver Elementary School var Advarsel AYP status på grund af tilbagestående studerendes præstation i både læsning og matematik. I 2011 Skole opnåede AYP status. Deltagelse i Denver Elementary School i Denver, Pennsylvania i løbet af 2005-2006 skoleåret var 96,36%, stort set de samme som 96,27% scorede i de forudgående år. Studerende var 87,1% dygtige i matematik, 70,9% dygtige i læsning.

Reamstown Elementary School

Reamstown Elementary School er placeret på 44 South Reamstown Road, Reamstown. I 2013 skolens indskrivning var 448 elever i kvaliteter Børnehave, børnehave gennem 5., med 29% af eleverne, der modtager en føderal gratis eller til nedsat pris måltider på grund af familiens fattigdom. Derudover 11% af eleverne modtager specialundervisning tjenester, mens 2,9% er identificeret som begavet. Ifølge en rapport fra Pennsylvania Department of Education, blev 100% af lærerne vurderet højt kvalificeret under No Child Left Behind. Skolen giver halv dag børnehave og skatteyder finansieret halv dag børnehaveklasse. Det førskole-programmet accepterer ikke de studerende efter først til mølle-mølle princippet. Tredive 4-årige studerende, der er fast besluttet på at være den mest "udsatte" baseret på fattigdomsgrænse er i stand til at deltage i programmet. Skolen er et føderalt udpeget afsnit I skole.

Ifølge National Center for Education Statistics, i 2011, indskrivning var 451 elever i kvaliteter børnehaveklasse gennem 5th, med 126 elever, der modtager en gratis eller reduceret pris frokost. Skolen ansat 29 lærere, hvilket giver en elev-lærer-forhold på 15: 1. Ifølge en rapport fra Pennsylvania Department of Education, blev 100% af sine lærere vurderet "Ikke-højt kvalificeret" under den føderale No Child Left Behind Act. Skolen forudsat halv dag børnehave til alle sine elever.

Reamstown Elementary School opnåede en score på 93,6 ud af 100. Scoren reflekterer over klassetrin: læsning, videnskab, skrivning og matematik præstation. I 2012-13 blev 80% af de studerende at læse på klassetrin i lønklasse 3. gennem 5th. I 3. klasse, blev 82% af eleverne læser på klasses niveau. I matematik, 82% var på klasses niveau. I 4. klasse videnskab, 90% af eleverne demonstreret på klasses niveau forståelse. Skriftligt 85% af 5. klasse elever demonstreret på klasses niveau færdigheder.

Deltagelse i Reamstown Elementary School i Reamstown, Pennsylvania i løbet af 2005-2006 skoleåret var 96,26%, stort set de samme som 95,97% scorede i de forudgående år. Studerende var 81,0% dygtige i matematik, 63,9% dygtige i læsning.

Schoeneck Elementary School

Deltagelse i Schoeneck Elementary School i Stevens, Pennsylvania i løbet af 2005-2006 skoleåret var 96,95%, stort set de samme som 97,12% scorede i de forudgående år. Studerende var 94,6% dygtige i matematik, 91,9% dygtige i læsning.

Schoeneck Elementary School blev lukket af skolebestyrelsen i juni 2011. Tilmelding var 100 elever. Udvikler Moyer Ziegler partnerskab, af Myerstown, købte 19.000 kvadratmeter plus murstensbygning fra Cocalico School District for $ 201,000 i december 2011.

  • 2011 - 100%, 56% avancerede. Stat - 82,9%
  • 2010 - 100%, 81% avancerede. Stat - 81%
  • 2009-86% ,. Stat - 83%

Sammenligning med andre Lancaster County skoledistrikter

Specialundervisning

I december 2012 rapporterede Cocalico School District administration, der 457 elever eller 14% af distriktets elever modtog Specialuddannelse tjenester, med 40,5% af de identificerede studerende, der har en specifik læring handicap. I december 2009 rapporterede District administrationen, at 493 elever eller 14,6% af distriktets elever modtog Specialuddannelse tjenester, med 48,3% af de identificerede studerende, der har en specifik læring handicap. Specialundervisning tjenester i Commonwealth leveres til studerende fra alderen tre år til 21 år. I 2010-2011 skoleåret, den samlede nye studerende var mere end 1,78 millioner studerende med cirka 275.000 studerende berettiget til specialundervisning tjenester. Blandt disse studerende 18959 blev identificeret med mental retardering og 21,245 elever med autisme. Den største gruppe af studerende er identificeret som specifikke indlæringsproblemer 126,026 studerende og tale eller sprog Nedskrivninger med 43,542 studerende.

For at overholde statslige og føderale Personer med handicap Education Act regler og bestemmelser, skoledistrikt engagerer sig i procedurer identifikation for at sikre, at de støtteberettigede studerende modtager et passende uddannelsesprogram bestående af specialundervisning og relaterede tjenester, individualiseret for at opfylde de studerendes behov. Uden omkostninger for forældrene, er disse tjenester gives i overensstemmelse med statslige og føderale lovgivning; og med rimelighed er beregnet til at give meningsfuld pædagogisk gavn og studerendes fremskridt. For at identificere de studerende, der kan være berettiget til specialundervisning tjenester er forskellige screening aktiviteter foregår løbende. Disse screening aktiviteter omfatter: gennemgang af gruppebaserede data; hørelse, syn, motor, og tale / sprog screening; og se af den særlige uddannelse administration. Når screening resultater tyder på, at den studerende kan være berettiget, District søger forældrenes samtykke til at gennemføre en tværfaglig vurdering. Forældre, der har mistanke deres barn er berettiget, kan verbalt anmode om en tværfaglig vurdering fra en professionel medarbejder i Cocalico District eller kontakt distriktets specialundervisning afdeling. IDEA 2004 kræver hver skole enhed til at offentliggøre en meddelelse til forældrene, i aviser eller andre medier, herunder den studerende håndbog og hjemmeside om adgangen til screening og intervention tjenester, og hvordan man kan få adgang til dem.

I 2010, staten Pennsylvania forudsat 1026815000 $ for specialundervisning tjenester. Denne finansiering er i tillæg til statens grundlæggende uddannelse per elev finansiering, såvel som alle andre statslige og føderale finansiering. Den særlige uddannelse finansieringsstruktur er gennem de føderale Personer med handicap Education Act fonde og statslige bevillinger. IDEA midler afsat til staten på årsbasis og distribueres gennem mellemliggende enheder til skoledistrikter, mens statslige midler fordeles direkte til distrikterne. Samlede midler, der er modtaget af skoledistrikter er beregnet ved hjælp af en formel. Pennsylvania Department of Education fører tilsyn med fire bevillinger anvendes til at finansiere de studerende med særlige behov: Specialundervisning; Godkendte private skoler; Pennsylvania Chartered skoler for døve og blinde; og tidlig indsats. Pennsylvania Specialuddannelse finansieringssystem forudsætter, at 16% af distriktets elever modtager specialundervisning tjenester. Det forudsætter endvidere, at hver elevs behov tilfalder det samme niveau af omkostninger. Over identifikation af studerende, for at øge statslig finansiering, har været et problem i Commonwealth. Nogle distrikter har mere end 20% af de studerende, der modtager specialundervisning tjenester, mens andre har 10% støttes gennem specialundervisning. Staten kræver hver enkelt offentlig skoledistrikt og charter skole at have en treårig specialundervisning plan for at imødekomme de unikke behov i dens særlige uddannelse studerende. I 2012 Obama administrationens amerikanske Department of Education udstedt et direktiv, der kræver skoler omfatter elever med handicap i fritidsaktiviteter, herunder sport.

Cocalico School District modtaget en $ 1597519 tillæg for specialundervisning tjenester i 2010. For de 2011-12, 2012-13 og 2013-14 skoleår, alle Pennsylvania offentlige skole distrikter modtaget det samme niveau af midler til specialundervisning, som de har modtaget i 2010- 11. Denne finansiering niveau gives uafhængigt af ændringer i antallet af elever, der har behov for særlig undervisning og uanset niveauet af tjenester de respektive elever påkrævet. For 2014-2015 skoleåret, vil Cocalico School District modtage en stigning til $ 1637390 fra Commonwealth for særlig støtte uddannelse. Derudover staten giver supplerende finansiering til ekstraordinært påvirket studerende. Distriktet skal ansøge om denne ekstra finansiering.

Gifted uddannelse

Cocalico District Administration rapporterede, at 43 eller 1,29% af de studerende blev begavet i 2009. Den højeste procentdel af talentfulde studerende rapporteret blandt alle 500 skoledistrikter og 100 offentlige charter skoler i Pennsylvania var North Allegheny School District med 15,5% af de studerende er identificeret som begavet . Ifølge loven skal distriktet giver mentalt begavede programmer på alle klassetrin. Indbringelsen proces for en begavet evværdiansættelse kan initieres af lærere eller forældre ved at kontakte den studerendes bygning hovedstol og anmoder om en evaluering. Alle anmodninger skal fremsættes skriftligt. For at være berettiget til psykisk begavede programmer i Pennsylvania, skal en studerende have en kognitiv evne på mindst 130 som målt på en standardiseret evne test af en certificeret skolepsykolog. Andre faktorer, der indikerer Begavelse vil også blive undersøgt for støtteberettigelse.

Budget

Pennsylvania offentlige skoledistrikter budget og forbruge midler efter procedurer mandat fra Generalforsamlingen og Pennsylvania Department of Education. En årlig driftsbudget er udarbejdet af skolens distrikt administrative embedsmænd. Et ensartet form, er indrettet af PDE og forelægges bestyrelsen for skoleledere til godkendelse forud for begyndelsen af ​​hvert regnskabsår den 1. juli.

Under Pennsylvanias Taxpayer Relief Act, Act 1 i den særlige samling i 2006 skal alle skoledistrikter i den første klasse A, anden klasse, tredje klasse og fjerde klasse vedtager et foreløbigt budgetforslag. Forslaget skal omfatte skønnede indtægter og udgifter og de foreslåede skattesatser. Denne foreslåede budget skal behandles af bestyrelsen senest 90 dage før datoen for valget umiddelbart forud for den regnskabsår. Det foreløbige budgetforslag skal også udskrives og gøres tilgængelige for offentligheden i mindst 20 dage inden vedtagelsen. Bestyrelsen for skoleledere kan afholde en offentlig høring om budgettet, men er ikke forpligtet hertil. Bestyrelsen skal afgive mindst 10 dages offentlig bekendtgørelse af sin hensigt om at vedtage det endelige budget i henhold til lov 1 af 2006.

I 2013 var den gennemsnitlige lærer løn i Cocalico School District var $ 62,771 et år, mens udgifterne til de ydelser, lærerne fik, var $ 23,013 per medarbejder, til en samlet årlig gennemsnitlig lærer kompensation på $ 85,785. I 2011 District ansat 305 lærere og administratorer, med en gennemsnitlig løn på $ 64,646 og en top løn på $ 145,000.

Cocalico School District lærer og administrator pensionsydelser er svarende til mindst 2,00% x Final Gennemsnitlig Løn x alt Krediteret service. Efter 40 års tjeneste, kan en lærer går på pension med 100% af den gennemsnitlige løn for deres sidste 3 års ansættelse. Ifølge en undersøgelse foretaget på American Enterprise Institute, i 2011, offentlige skole lærernes samlede kompensation er omkring 50 procent højere end de sandsynligvis ville modtage i den private sektor. Undersøgelsen fandt, at de mest generøse fordele, som lærerne får ikke behandles regnskabsmæssigt i mange studier af kompensation herunder: pension, pensionist sundhedsmæssige fordele og jobsikkerhed.

I 2009 Cocalico School District rapporterede beskæftiger 275 lærere og administratorer med en median løn på $ 58,249 og en top løn på $ 128,850. Lærerens arbejde dag er 7,5 timer, med 188 dage i kontrakten år. Lærere får en daglig planlægningsperiode og en 30 minutters toldfri frokost. Derudover lærerne får en ydelsesbaseret pension, sygeforsikring, livsforsikring, betalte dødsfald fridage, faglig udvikling refusion, 3 betalte personlige dage, 10 betalte sygedage, og andre fordele. Ved pensionering lærerne også modtage en bonus, der beregnes på grundlag af mange års tjeneste med bonusser på over $ 7000 hver i 2009.

Cocalico School District administrative omkostninger per elev i 2008 blev $ 682,73 per elev. Den laveste administrative omkostninger per elev i Pennsylvania var $ 398 per elev. Pennsylvania School Boards Association indsamler og vedligeholder statistikker om løn til offentlig skoledistrikt medarbejdere i Pennsylvania. Ifølge foreningens rapport, den gennemsnitlige løn for en forstander, for 2007-08 skoleåret, var $ 122,165. Superintendents og administratorer får en fordel pakke rimeligt forhold der tilbydes distriktets lærernes fagforening. Ifølge psbA, medianen Superintendent løn steg til over $ 130,000 i 2011.

Per elev udgifter I 2008 Cocalico School District administration rapporterede, at per elev udgifter var $ 11,894, som rangeret 286. Blandt Pennsylvania daværende 501 offentlige skoledistrikter. I 2010 havde District per elev udgifter steget til $ 13,019.67. I 2013 blev District per elev udgifter rapporteret som $ 14,295.09. I 2011 Pennsylvanias per elev udgifter var $ 13,467, ranking 6th i USA. I 2007 blev Pennsylvania pr elev samlede udgifter rapporteret som $ 12,759.

US Census Bureau rapporterede, at Pennsylvania brugte $ 8191 per elev i skoleåret 2000-01. I 2007 blev Pennsylvania pr elev samlede udgifter rapporteret som $ 12,759. Blandt de halvtreds stater, Pennsylvania samlede pr omsætning elev rangeret 11th på $ 15,023 per elev, i 2008-09. Pennsylvania samlede omsætning pr elev steg til $ 16,186 rangordning 9th i nationen i 2011.

Reserver i 2008 Cocalico School District rapporterede en balance på $ 100.000 i sin uforbeholdne-udpegede fond. Den uforbeholden-uspecificeret fond balance blev rapporteret som $ 3348024. I 2010 Cocalico School District Administration rapporteret en stigning til $ 3881187 i uforbeholden-uspecificeret fond balance. Distriktet også rapporteret $ 3700000 i sin uforbeholdne-udpegede fond i 2010. I 2013 Cocalico School District rapporterede det holdt $ 15720604 i sine reserver. Pennsylvania offentlig skoledistrikt reservefonde er opdelt i to kategorier - udpeget og uspecificeret. De ukvalificerede midler ikke forpligtet til nogen planlagte projekt. Udpegede fonde og andre fonde, såsom kapitalreserver, allokeres til konkrete projekter. Skoledistrikter er påkrævet af staten til at holde 5 procent af deres årlige udgifter i de ukvalificerede reservefonde at bevare bond ratings. Ifølge Pennsylvania Department of Education fra 2003 til 2010, som helhed, Pennsylvania skoledistrikter tjent næsten $ 3 milliarder i reserverede midler. I 2005 samlede reservefonde, som Pennsylvania offentlige skole distrikter var $ 1900000000. I 2013 reserver indehaves af Pennsylvania offentlige skole distrikter, som helhed, var steget til over $ 3800000000.

Revision i juni 2012, Pennsylvania rigsrevisor gennemført en revision af Cocalico School District ydeevne. Resultaterne blev rapporteret til skolebestyrelsen og District administration.

Studieafgifter Studerende, der bor i Cocalico School District tilstedeværelse område kan vælge at deltage i en af ​​Pennsylvania s 157 offentlige charter skoler. En studerende, der bor i en tilstødende offentlig skoledistrikt eller en udenlandsk udvekslingsstudent kan søge optagelse på Cocalico School District. For disse sager, Pennsylvania Department of Education sætter en årlig undervisning sats for hver enkelt skole distrikt. Det er det beløb, det offentlige skoledistrikt betaler sig at et charter skole for hver beboer studerende, der deltager i chartret, og det er det beløb, en herboende elevs forældre skal betale for at deltage i District skoler. De 2012 undervisning satser er Elementary School - $ 8,728.80, High School - $ 10,988.27.

Cocalico School District er finansieret af en kombination af: en lokal arbejdsindkomst skat 0,5%, en ejendomsskat, en ejendomsmægler transfer skat 0,5%, kombineret med betydelige midler fra Commonwealth of Pennsylvania og en lille mængde, generelt 10% af sit budget fra den føderale regering. Tilskud kan give en mulighed for at supplere skole finansiering uden at hæve lokale skatter. Renteindtægter på konti også give nontax indkomst til District. I Commonwealth of Pennsylvania, er pension og social sikring indkomst er fritaget fra stat personlige indkomstskat og lokal indkomst skat, uanset niveauet af den enkeltes personlige formue. Den gennemsnitlige Pennsylvania offentlige skolelærer pension i 2011 overstiger $ 60000 om året plus de modtager føderale sociale ydelser: begge er fri for Pennsylvania State indkomstskat og lokal indkomstskat som finansierer lokale offentlige skoler.

Stat grunduddannelse finansiering

Ifølge en rapport fra Repræsentant Todd Stephens kontor, Cocalico School District modtager 27,8% af sin årlige omsætning fra staten.

For 2014-15 skoleåret, vil Cocalico School District modtage $ 6871179 i State Basic Education finansiering. Distriktet vil også modtage $ 312,152 i ny klar til at lære bloktilskuddet. Statens vedtaget Education budget omfatter $ 5526129000 for 2.014-2.015 Basic Education Funding. Uddannelse budget indeholder også Ansvarlighed bloktilskud finansiering på $ 100 millioner og $ 241.000.000 i ny klar til at lære finansiering til offentlige skoler, der fokuserer på de studerendes præstation og akademisk succes. Staten betaler $ 500.800.000 til Social Security på skolens medarbejdere vegne, og en anden $ 1160000000 til statens lærere pensionssystem. I alt Pennsylvanias Education budget for K-12 offentlige skoler er $ 10 mia. Dette var en $ 305.000.000 stigning i forhold 2013-2014 statens udgifter og den største beløb nogensinde tildelt af Commonwealth for sine offentlige skoler.

I 2013-2014 skoleåret, Cocalico School District modtaget en forøgelse eller $ 6871179 2,5% i Pennsylvania Basic Education Funding. Dette er $ 164,294 mere end sin 2.012-2.013 tilstand BEF til District. Derudover Cocalico School District modtog $ 103,120 i Accountability bloktilskud midler til at fokusere på akademiske præstationer og finansiering niveau for specialundervisning tjenester. Blandt de offentlige skole distrikter i County, School District modtog den højeste procentvise stigning i BEF på 5,5%. Distriktet har mulighed for at søge om flere andre statslige og føderale tilskud til at øge indtægterne. Commonwealth budget øgede Basic Education Funding statsomspændende af 123.000.000 $ til over $ 5500000000. De fleste af Pennsylvania 500 offentlige skoledistrikter fik en stigning på Basic Education Funding i en række på 0,9% til 4%. Otte offentlige skoledistrikter modtaget støtte stigninger på 10% usædvanligt høje til 16%. Den største stigning i statslige finansiering blev tildelt Austin Area School District, som har modtaget en stigning i Basic Education Funding 22,5%. Den højeste procent af statens udgifter per elev er i Chester-Upland distriktet, hvor omkring 78 procent kommer fra statskassen. I Philadelphia, det er næsten 49 procent. Som en del af uddannelsen budgettet, staten gav PSERS med $ 1017000000 og betalinger social sikring for skolernes medarbejdere i $ 495.000.000.

For 2012-13 skoleåret, Cocalico School District modtog $ 6155145. Guvernørens Executive budget for 2012-2013 omfattede $ 9340000000 til børnehave gennem 12. klasse offentlig uddannelse, herunder $ 5400000000 i grundlæggende uddannelse finansiering, hvilket var en stigning på $ 49 millioner i løbet af 2011-12-budgettet. Desuden Commonwealth forudsat $ 100.000.000 til Accountability bloktilskuddet program. Cocalico School District modtog $ 103,120 i Accountability bloktilskud finansiering. Staten gav også en $ 544.400.000 betaling for School Medarbejdernes Social Security og $ 856.000.000 til skole Lønmodtagernes pensionering fond kaldet PSERS. Dette beløb var en $ 21823000 stigning i de 2011-2012 bevillinger til Basic Education Funding, Skole Lønmodtagernes Social Security, Elev Transport,-offentlige og Charter School Elev Transport. Siden han overtog embedet, har Corbett første to budgetter genoprettet mere end $ 918.000.000 til støtte for offentlige skoler, kompensere for $ 1 milliard i føderale stimulus dollars tabt i slutningen af ​​2010-2011 skoleåret.

I 2011-12 skoleår, Cocalico School District modtaget en $ 6702810 tildeling af statslige Basic Education Funding. Derudover Cocalico School District modtog $ 148,747 i Accountability bloktilskud finansiering. Den vedtagne Pennsylvania State Uddannelse budget inkluderet 5354629000 $ for 2011-2012 Basic Education Funding bevilling. Dette beløb var en $ 233.290.000 stigning i forhold til vedtagne stat bevilling for 2010-2011. Den største stigning i statens grundlæggende uddannelse finansiering blev tildelt Duquesne By School District of Allegheny County, hvilket fik en stigning på 49% i statsstøtte til 2011-12. I 2010 Cocalico School District rapporterede, at 743 elever modtaget gratis eller reduceret pris frokoster, på grund af familie møde den føderale fattigdomsgrænse. Nogle offentlige skole distrikter oplevede en reduktion i finansieringen på grund af tabet af føderale stimulus finansiering, som sluttede i 2011.

I regnskabsåret 2010-11, Commonwealth of Pennsylvania forudsat en stigning 8,12% i Basic Education Funding for i alt $ 7348693. Blandt de distrikter i Lancaster County, gik den største stigning til Conestoga Valley School District, som fik en stigning 18,51%. Et hundrede halvtreds Pennsylvania skole distrikter fik 2% stigning base. Den største stigning state-bred, i 2010-11, gik til Kennett Consolidated School District i Chester County, som fik en stigning i statslig finansiering 23.65%. Femten Pennsylvania offentlige skole distrikter modtaget en BEF stigning på mere end 10%. Staten lastrum harmløse politik vedrørende statens grunduddannelse finansiering fortsatte hvor hvert distrikt modtaget mindst det samme beløb som den modtog forudgående skoleår, selv når indskrivning havde betydeligt faldt. Mængden af ​​stigningen hver skole distriktet modtaget blev sat af guvernør Edward Rendell og derefter sekretær for Uddannelse Gerald Zahorchak, som en del af forslaget statsbudgettet givet hvert år i februar. Dette var det andet år af guvernør Rendell politik at finansiere nogle offentlige skoledistrikter med en langt større hastighed end andre.

I regnskabsåret 2009-10, Commonwealth of Pennsylvania forudsat en stigning 5,74% i Basic Education Funding for i alt $ 6796791. Blandt de distrikter i Lancaster County, gik den største stigning til Columbia Borough School District, som fik en 8,61%. Halvfems Pennsylvania offentlige skole distrikter fik 2% stigning base. Muhlenberg School District i Berks County modtog en stigning i statens grundlæggende uddannelse finansiering 22,31% i 2009. Mængden af ​​stigningen hver skole distriktet modtaget blev sat af guvernør Edward G. Rendell og sekretæren for Uddannelse Gerald Zahorchak, som en del af statsbudgettet forslag.

Staten Basic Education Funding til District i 2008-2009 var $ 6,427,891.19. Ifølge Pennsylvania Department of Education, 556 distriktet studerende modtaget gratis eller til nedsat pris frokoster på grund af lav husstandsindkomst i skoleåret 2007-2008. Ifølge US Census Bureau, Pennsylvania brugte $ 7824 per elev i 2000. Dette beløb øges op til $ 12,085 i år 2008.

Alle Pennsylvania skoledistrikter får også ekstra midler fra staten gennem flere andre finansieringsmuligheder tildelinger, herunder Refusion af Charter School Udgifter; Specialuddannelse Funding; Sekundær Karriere & amp; Teknisk Uddannelse Tilskud; PA Ansvarlighed Tilskud; og lave opnå skoler var berettiget til Educational Assistance Program Funding. Plus alle Pennsylvania skoledistrikter får føderale dollars for forskellige programmer herunder: Specialundervisning finansiering og afsnit I finansiering til børn fra familier med lav indkomst. I 2010 Pennsylvania brugt over $ 24000000000 for offentlig uddannelse - lokale, statslige og føderale dollars tilsammen.

Ansvarlighed bloktilskud

Begyndende i 2004-2005, staten lancerede Ansvarlighed bloktilskud skole finansiering. Dette program har givet $ 1500000000 til Pennsylvania s skoledistrikter. Den Ansvarlighed bloktilskud program kræver, at dets skatteyderdollars er fokuseret på specifikke interventioner, der er mest tilbøjelige til at øge studerendes akademiske præstation. Disse interventioner omfatter: lærer færdigheder uddannelse; All Day Børnehave; lavere klassestørrelse i børnehaven gennem 3. klasse; læse- og matematik coaching programmer; før eller efter skole vejledning bistand til kæmper studerende. For 2010-11, den Cocalico School District ansøgt om og modtaget $ 403,738 i tillæg til alle andre statslige og føderale finansiering. Distriktet brugt midlerne til at levere Full Day børnehave, lærer trænere til at forbedre deres undervisning i læsning og matematik og læreruddannelse. I 2009 100% af kindergarteners i Area School District deltog heldags børnehave.

Klar til at lære tilskud

Begyndende i 2014-2015-budgettet, at staten finansierede en ny klar til at lære Tilskud til offentlige skoler. I alt på $ 100 mio tildelt via en formel til distrikter baseret på numer af studerende, fattigdom af fællesskab, som beregnet af sin markedsværdi / personlig indkomst bistand forholdet, og antallet af engelske sprogstuderende. Klar til at lære bloktilskuddet midler kan anvendes af de Distrikter til: skole sikkerhed; Klar med 3 tidlige barndom interventionsprogrammer; individualiserede læring programmer; og videnskab, teknologi, teknik og matematik-programmer.

Cocalico School District vil modtage $ 227,314 i klar til at lære Grant dollars foruden State Basic Education finansiering, Specialuddannelse finansiering, Ansvarlighed bloktilskud finansiering PREK Tæller finansiering, godtgørelse for sociale ydelser for ansatte og andre statslige tilskud, som bydelen skal gælde for modtager.

PREK Tæller tilskud

Cocalico School District modtager statsfinansiering at give skatteyder finansieret børnehaveklasse på folkeskoler. For 2013-14 skoleåret, Cocalico SD modtog en Pre K Tæller tilskud på $ 117,300. For 2011 skoleåret, School District var en høj prioritet for finansiering på grund af fattigdom niveauet 48% af børnene i distriktet tilstedeværelse område. Tilmelding til Pennsylvania Pre-K Tæller er målrettet til børn, der lever i familier tjener op til 300 procent af den føderale fattigdomsgrænse.

I 2013 modtog statens PREK Counts program 87284000 $. I 2010 modtog PREK Tæller programmet $ 83600000 Statewide i guvernør Corbett uddannelse budget. I 2007-08 staten finansierede Pre-K Tæller på 75000000 $. School District modtaget støtte i 2007-08. For 2009-10, District modtog $ 118,500 at give børnehaveklasse til 30 børn. Distriktet modtog $ 118,500 indskrive 31 elever i børnehaveklasse for 2011-2012

Udover PREK Counts, Commonwealth of Pennsylvania også supplerer den føderale forspring førskole-program med en yderligere finansiering på årsbasis. Programmet er tilgængeligt for lav indkomst børn bosiddende i distriktet gennem private udbydere. I 2013, Pennsylvania bidrog 39178000 $ til Head Start. I 2010 Head Start modtog $ 37600000 i Pennsylvania State uddannelse dollars. Siden 2003 har Pennsylvania mere end fordoblet antallet af førskolebørn i offentligt finansieret pre-børnehave gennem et mulipronged system, herunder: skolebaseret pre-børnehave, Pennsylvania Pre-K Tæller gennem private udbydere, tidlig indgriben, Head Start og Head Start supplerende, og skoledistriktet brug af Accountability bloktilskud. Over 100.000 Pennsylvania førskolebørn deltager i statslige skatteyder finansieret pre-børnehave-programmer. I 2013 den føderale regering bruger $ 8000000000 til førskole-programmer hele landet. I 2013 blev Pennsylvania tildelt en $ 51700000 federl indrømmer at finansiere programmer tidlige læring. Midlerne vil blive brugt til at skabe 50 førskoleundervisning EF Innovation zoner i områder, hvor de lavest udfører offentlige skoler, herunder charter skoler, eksisterer. Den føderale dollars vil ikke blive brugt til at give plads til børn i børnehaver. I stedet pengene vil blive brugt til at bygge bureaucray og tilføjede uddannelse for lærere / udbydere.

Klasseværelser til fremtiden tilskud

Klasseværelset for fremtiden statslige program forsynet distrikter med hundredtusindvis af ekstra statslig finansiering til at købe bærbare computere til hver kerne curriculum gymnasieklasse og betalt for læreruddannelserne at optimere computere bruger. Programmet blev finansieret fra 2006 til 2009. School District gjaldt ikke at deltage i 2006-07 eller 2007-08. Distriktet modtog $ 174,072 i 2008-2009. Blandt de offentlige skole distrikter i Lancaster County højeste Prisen blev givet til Lancaster School District, som har modtaget $ 1193377. Den højeste finansiering Statewide blev tildelt Philadelphia School District i Philadelphia County - $ 9409073. Tilskuddet Programmet blev afbrudt af guvernør Edward Rendell som en del af 2009-2010 statsbudgettet.

Øvrige tilskud

Cocalico School District deltog ikke i: Pennsylvania Department of Environmental Protection Environmental Education årlige tilskud; PA Science Dens elementære tilskud; Uddannelse Assistance Tilskud; 2012 Striving Læsere Omfattende Literacy tilskud; 2013 Sikker Skoler og Resource Officer tilskud; 2012 og 2013 Pennsylvania Hybrid Learning Tilskud eller de føderale 21. århundrede Learning tilskud.

Federal Stimulus tilskud

Cocalico School District modtog en ekstra $ 1638269 i amerikansk nyttiggørelse og geninvestering Act of 2009 - Federal Stimulus penge, der skal bruges i bestemte programmer som specialundervisning og møde de faglige behov hos studerende med lav indkomst. Finansieringen var begrænset til de 2009-2010 og 2010-2011 skoleår. På grund af den midlertidige karakter af finansieringen, blev skolerne gentagne gange rådgivet af Pennsylvania Department of Education, til Pennsylvania Senatet Uddannelsesudvalget, guvernøren og Pennsylvania skolebestyrelsen Association, bruge midlerne til en-gang udgifter som erhvervelse af udstyr, hvilket gør reparationer til bygninger, til uddannelse af lærere give mere effektive instruktion eller køb bøger og software.

Race til Top tilskud

Cocalico School District embedsmænd ikke ansøge om den føderale Race til Top tilskud, der ville have givet over en million dollars i yderligere føderal finansiering, for at forbedre de studerendes akademiske præstationer. Deltagelse krævede administrationen, skolebestyrelsen og de lokale lærernes fagforening til at underskrive en aftale om at prioritere at forbedre de studerendes akademiske succes. I Pennsylvania, 120 offentlige skoledistrikter og 56 charter skoler enige om at deltage. Pennsylvania blev ikke godkendt til tilskuddet. Svigt af distrikter til at acceptere at deltage blev nævnt som en grund til, at Pennsylvania ikke blev godkendt.

Ejendomsskatter

Ejendom skattesatser i 2014-2015 blev fastsat af Cocalico skolebestyrelsen på 22.3200 møller til Lancaster County beboere og 12.8500 møller for beboere i Berks County. En mølle er $ 1 i skat for hver $ 1.000 en ejendommens vurderede værdi. Uregelmæssig ejendom revurderinger er blevet et alvorligt problem i rigsfællesskabet, da det skaber en væsentlig forskel i beskatningen i et fællesskab og på tværs af en region. Ejendomsskatter, i Commonwealth of Pennsylvania, gælder kun for fast ejendom - grunde og bygninger. Ejendommen skat er ikke opkræves på biler, business beholdning eller andre personlige ejendele. Visse typer af ejendomme er fritaget for ejendomsskatter, herunder: bedesteder, steder af begravelse, private sociale klubber, velgørende og uddannelsesinstitutioner og alle regeringens ejendom. Derudover kan servicerelaterede, handicappede amerikanske militære veteraner søge dispensation fra at betale ejendomsskatter. Pennsylvania skole distrikt indtægter er domineret af to hovedkilder: 1) Ejendomsskat samlinger, som tegner sig for langt størstedelen af ​​de lokale indtægter; og 2) Lov 511 skat samlinger, som er omkring 15% af indtægterne for skoledistrikter. Når en Pennsylvania offentlig skoledistrikt omfatter kommunerne i to amter, som hver har forskellige satser for ejendomsskat vurdering, en stat bestyrelse udligner skattesatser mellem amterne. I 2010 fejlberegninger af staten skatteudligning Board var udbredt i Commonwealth og negativt påvirket finansiering til mange skoledistrikter, herunder dem, der ikke krydser amtslige grænser.

  • 2013-14 - 21,7600 møller til Lancaster County beboere.
  • 2012-13 - 21,3200 møller til Lancaster County beboere og 19.1100 møller for beboere i Berks County.
  • 2011-12 - 20,8900 møller til Lancaster County beboere og 21.3800 møller for beboere i Berks County.
  • 2010-11 - 20,5500 møller til Lancaster County beboere og 21.8000 møller for beboere i Berks County.
  • 2009-10 - 19,8400 møller til Lancaster County beboere og 22.2100 møller for beboere i Berks County.
  • 2008-09 - 18,9100 møller til Lancaster County beboere og 21.2100 møller for beboere i Berks County.
  • 2007-08 - 17,9300 møller til Lancaster County beboere og 17.9300 møller for beboere i Berks County.
  • 2006-07 - 17,0000 møller til Lancaster County beboere og 17.0000 møller for beboere i Berks County.
  • 2005-06 - 16,4200 møller til Lancaster County beboere

Den gennemsnitlige årlige ejendomsskat betalt af Lancaster County beboere udgør ca. 401% af deres årlige indkomst. Lancaster County rangeret 231. ud af de 3143 amerikanske amter for ejendomsskatter i procent af medianindkomsten. Ifølge en rapport udarbejdet af Pennsylvania Department of Education, de samlede ejendomsskatter indsamlet af alle skoledistrikter i Pennsylvania steg fra $ 6474133936 i 1999-00 til $ 10438463356 i 2008-09 og til $ 11153412490 i 2011. Ejendomsskatter i Pennsylvania er relativt høje på landsplan. Ifølge Skat Foundation, Pennsylvania rangeret 11th i USA i 2008 i form af ejendomsskatter udbetalt som en procentdel af hjem værdi og 12. i landet i form af ejendomsskatter i procent af indkomsten.

  0   0
Forrige artikel Clarence Wiseman
Næste artikel Dicks Picks bind 9

Kommentarer - 0

Ingen kommentar

Tilføj en kommentar

smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile
Tegn tilbage: 3000
captcha